INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PRACTICA DE CITOHISTOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
En la formación académica de los Citotecnólogos es necesario el análisis de las tendencias actuales dadas por los avances científicos, las nuevas tecnologías y la formación por competencias para que las entidades educativas enfaticen en la formación de profesionales capaces de solucionar problemas e intervenir adecuadamente una situación.
Si se observa el mundo únicamente desde el aula, vemos una realidad incompleta y es preciso acercarnos e involucrarnos con ella para conocer las necesidades, situaciones y diferentes problemas que afectan una comunidad; es así como la práctica profesional se convierte en un aprendizaje significativo y en el medio para que los estudiantes tengan acceso a los diferentes procesos en los cuales se genera y se aplica el nuevo conocimiento, como son los diversos sectores empresariales que fomentan la producción de ciencia y tecnología.
La práctica profesional debe permitir el despliegue de destrezas, habilidades y el desarrollo de competencias de los estudiantes en su proceso de formación, para que puedan responder con rapidez a los cambios que se están dando en el mundo laboral, pues actualmente la formación debe buscar la generación de competencias, lo que implica no solo tener el conocimiento y la habilidad sino también las comprensión de lo que se hace, acercándose más a la realidad de desempeño requerido, para conseguir la calidad, la eficiencia y la eficacia.
Teniendo en cuenta que el sector salud es uno de los más dinámicos, el Citotecnólogo cada vez tiene que dominar la amplia gama de tecnología y los conocimientos que constantemente se imponen; dentro de este marco las prácticas profesionales se convierten en un requisito indispensable tanto para el aprendizaje como para el análisis entre las condiciones salud y la manera de llevar procesos educativos significativos.
Por todo lo anterior es necesario replantear la temporalidad de las prácticas profesionales de la Facultad, pues 16 semanas es un tiempo corto, teniendo en cuenta lo que se requiere para la inducción general del estudiante dentro de la entidad de práctica y la específica para cada área por la que el debe rotar, igualmente el requerido para el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo técnico de los procedimientos, para poder ajustarse a las necesidades del medio y desarrollar experiencias para alcanzar niveles de competencias que el permitan desempeñarse eficientemente.
PRÁCTICA PROFESIONAL PARA EL PROGRAMA DE CITOHISTOLOGÍA
1. PROPÓSITO DE LA FORMACIÓN EN EL PROGRAMA DE CITOHISTOLOGÍA
1.1. MISIÓN
Programa de educación superior que brinda la capacitación fundamental para formar profesionales en Citohistología integrando lo académico, el desarrollo tecnológico y la investigación.
1.2 OBJETIVOS
1.2.1 OBJETIVO GENERAL
Formar profesionales integrales en Citohistología altamente competitivos mediante la utilización de una adecuada infraestructura física, desarrollo del talento humano y aplicación efectiva de la tecnología para responder a las necesidades de docencia, investigación y extensión que contribuya así al desarrollo del país.
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Brindar conocimientos aplicados a la Citohistología a través de un equipo interdisciplinario de docentes con modelos pedagógico que apunten a la excelencia profesional.
- Formar profesionales con capacidad de desempeño en áreas especificas que respondan a las necesidades del medio mediante programas diversificados que permitan la ejecución objetiva del conocimiento adquirido.
- Desarrollar labores investigativas enmarcadas en las líneas de investigación establecidas por la escuela a través de prácticas sociales estudiantiles, ejercicios investigativos y semilleros de investigación.
1.3 PERFILES
1.3.1 PERFIL PROFESIONAL
El tecnólogo en Citohistología es un profesional competente para:
Participar en actividades de promoción en salud y prevención de la enfermedad.
Participar en actividades investigativas y de docencia.
Procesar muestras y tejidos para estudios citológicos
Realizar el diagnóstico preliminar de citología cervico – uterina y funcional.
Realizar cortes histológicos para el diagnóstico.
Generar empresa y participar en procesos administrativos de su área de formación.
1.4 COMPETENCIAS
1.4.1 BASICAS :
· Capacidad para realizar una lectura, análisis e interpretación en las diferentes áreas.
· Contextualizar la información para la toma de decisiones.
· Cumplir e implementar adecuadamente las normas de bioseguridad.
· Transmitir la información de manera verídica y exacta.
· Comprender y producir textos.
· Capacidad de improvisación y optimización de recursos.
· Situar y comprender de manera critica los datos de la realidad.
· Integrar y desarrollar una Visión sistemática de la realidad.
· Desarrollar actitudes que permitan integrarse adecuadamente a un grupo de trabajo.
1.4.2 ESPECIFICAS
- Elaborar correctamente informes de resultados.
- Manejo adecuado de procedimientos y equipos necesarios para el corte y manejo de muestras histológicas.
- Realizar control de calidad a los procedimientos llevados a cabo en el laboratorio
- Realizar diagnóstico preliminar de citología Cérvico-uterina.
- Realizar actividades de promoción en salud y prevención de la enfermedad.
- Realizar actividades investigativos
1.4.3 LABORALES
Existen múltiples y variadas definiciones de competencia laboral. Un concepto generalmente aceptado la establece como la capacidad efectiva de llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo, es una capacidad real demostrada.
- Optimizar recursos.
- Tener pensamiento estratégico.
- Adaptabilidad.
- Capacidad para toma asertiva de decisiones
- Manejo adecuado del estrés.
- Liderar sistemas de trabajo complejos.
- Flexibilidad
- Trabajo en equipo.
- Proactivo.
- Discreción.
- Eficiencia
- Eficacia.
- Capacidad para delegar.
- Habilidades gerenciales.
- Manejo de informática.
2. CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE FORMACIÓN
El plan de formación de la Escuela de Bacteriología y Laboratorio Clínico se encuentra estructurado en los principios, normas, criterios y enfoques que orientan el ejercicio de la profesión del Citotecnólogo ; los cuales se encuentran. Incluye la descripción de los objetivos de cada una de las asignaturas en los diferentes niveles, la organización y distribución del tiempo, el establecimiento de criterios metodológicos y didácticos y las respectivas estrategias de evaluación ; de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional y las disposiciones educativas legales vigentes.
El plan de estudios esta organizado por asignaturas en las áreas de formación especifica, científica y humanística. Algunas asignaturas integran contenidos de varias áreas , buscando que la formación se produzca a partir de un aprendizaje con sentido y significado para los estudiantes las asignaturas además de ser una secuencia de contenidos científicos, son un tiempo y lugar para la formación integral donde se aborda lo ético, lo social, lo cultural y los intereses de docentes y estudiantes.
El programa de Citohistología se desarrolla en seis niveles o períodos académicos. En los cinco primeros semestres se abordan los contenidos temáticos teórico-prácticos y los otros dos períodos están dedicados a la práctica profesional en diferentes instituciones.
3. JUSTIFICACIÓN
La Práctica Profesional se hace necesaria en el proceso de formación y educación del Citotecnólogo porque le permite al estudiante la integración y consolidación de los conocimientos teóricos adquiridos en los primeros cinco niveles de formación, fundamentando así el quehacer de su profesión.
Promueve además, la confrontación teórica con la realidad laboral, como parte vital de su proyección al medio social, exigiéndole al estudiante una posición reflexiva y un compromiso social, para generar transformaciones encaminadas a la solución de situaciones.
4. OBJETIVOS DE LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL PROGRAMA DE CITOHISTOLOGÍA
4.1 OBJETIVO GENERAL
Complementar los conceptos adquiridos en la formación académica, con la actividad práctica, estructurando así el que hacer de la profesión, asumiendo un compromiso social.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Establecer adecuadas relaciones interpersonales, actuando bajo nuestros ejes orientadores, como un ser :Holístico, Ético, Honesto, Responsable, Disciplinado, Ecológico
- Liderar la realización de actividades, de acuerdo a la importancia que tiene el profesional de la Citohistología en el campo de la salud pública y fomentar su participación en los programas en los cuales es indispensable su presencia activa.
- Desarrollar su capacidad investigativa y analítica que le permiten solucionar situaciones de acuerdo con los recursos disponibles y la realidad social del país.
- Desarrollar habilidades y destrezas en el campo técnico-científico y administrativo.
- Reconocer la verdadera dimensión de su trabajo en el contexto local, regional, nacional e internacional.
- Articular en forma adecuada los procesos teóricos y prácticos para resolver los problemas propios del cargo en las diferentes áreas relacionadas con la profesión.
- Estructurar métodos de trabajo que le permitan desarrollarlo en forma organizada.
- Participar en todas las actividades que en el campo de la salud demande la presencia del Citotecnólogo, con proyección a la comunidad, tales como: visitas epidemiológicas, trabajos de campo interdisciplinarios, educación comunitaria .
5. NIVELES Y DURACIÓN
La Práctica Profesional es una actividad esencialmente académica, requisito básico y parte fundamental del plan de formación. Realizada en el VI nivel, con una duración en cada nivel de un semestre académico , de lunes a viernes, con la jornada de trabajo asignada por la agencia de práctica de 8 horas diarias, de las cuales se les deben otorgar 4 horas a la semana para actividades académicas.
6. REQUISITOS
- El estudiante debe haber cursado y aprobado las asignaturas y actividades de los cinco primeros niveles del plan de formación del programa de Citohistología.
- Estar matriculado en la Facultad de Ciencias de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia y comprometerse con el tiempo requerido para el buen desempeño profesional.
- No tener sanciones disciplinarias y estar a PAZ Y SALVO por todo concepto con la institución
- Estar registrado en el Sistema de Seguridad Social en Salud
- El estudiante debe tener al día su cuadro de vacunas.
- Por requisitos de Ley (Decreto 190 de Enero de 1.996) el estudiante debe tomar una póliza especial. En caso de requerirse un tiempo extra de refuerzo por parte del estudiante, él deberá sufragar los costos correspondientes a la prórroga de la Póliza
7. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
7.1 ESTUDIANTE DE PRACTICA
Se considera estudiante de práctica aquel que haya aprobado las asignaturas y actividades correspondientes a los seis primeros niveles del programa de Citohistología y que este matriculado en el VI nivel.
7.1.1 FUNCIONES DEL ESTUDIANTE DE PRACTICA.
· Cumplir con los objetivos establecidos en este documento.
· Realizar los trabajos que le sean asignados y presentarlos oportunamente.
· Asistir a las actividades académicas programadas por La Facultad y a las reuniones informativas a las cuales sean citados por la Institución.
· Desempeñarse eficientemente en la gestión encomendada como objetivo de su Práctica Profesional.
· Cumplir con el reglamento de la Práctica Profesional establecido por la Facultad y acogerse al establecido en cada Entidad de Práctica
7.2 COORDINADOR DE PRACTICA
La Facultad designará un Coordinador de Práctica Profesional, quién tendrá bajo su responsabilidad la relación entre la Agencia de Práctica y La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia y la asesoría al estudiante en cuanto a la orientación de la Práctica Profesional .
7.2.1 FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PRACTICA
· Presentar al Consejo de Facultad analizada, la documentación enviada por las posibles nuevas Entidades de Práctica para su aprobación.
· Elaborar un plan general de prácticas.
· Orientar y asesorar al alumno practicante.
· Realizar visita de seguimiento programada, al estudiante durante el semestre.
· Programar actividades académicas y reuniones con los estudiantes.
· Mantener contacto permanente con los estudiantes y las Agencias de Práctica, con miras a realizar una buena retroalimentación.
· Evaluar el desempeño profesional del estudiante durante el periodo de práctica, de acuerdo con los lineamientos existentes.
· Ayudar a solucionar los diferentes impaces que pudieran presentarse durante el desarrollo de la Práctica Profesional.
· Ser un vínculo de comunicación entre la Institución Universitaria y la Agencia de Práctica, e informar a la Dirección de la Facultad anomalías o problemas presentados .
· Detectar puntos críticos en la formación académica de los estudiantes para tomar los correctivos necesarios.
· Presentar informe sobre cada periodo de práctica.
· Evaluar las diferentes Agencias como campos de práctica.
· Estudiar conjuntamente con el Decano y el Coordinador Académico las situaciones y dificultades académicas que surjan en el desarrollo del proceso.
· Consultar con el Decano la toma de decisiones relacionadas con el programa de Práctica Profesional y presentarlas para estudio al Consejo de Facultad .
· Participar en los Comités Coordinadores de la Práctica, establecidos por los Convenios docente asistenciales, de acuerdo al Decreto 190 de Enero de 1996.
· Propender por el desarrollo y crecimiento académico y personal del estudiante, ayudando al estudiante en su proceso de autoevaluación.
7.3 ASESOR DE PRACTICA
Se denomina así a los profesionales de la Agencia de Práctica, que se encarga de orientar ,apoyar ,acompañar y evaluar al estudiante directamente en la Agencia de Práctica profesional.
7.3.1 FUNCIONES DE LOS ASESORES EN LA AGENCIA DE PRACTICA
· Supervisar, asesorar y evaluar al estudiante en cada área específica de rotación.
· Desarrollar con el estudiante un programa de inducción, como mecanismo previo al desarrollo de la Práctica Profesional.
· Proporcionar al estudiante los recursos necesarios para un optimo desempeño en su Práctica Profesional.
· Ayudar al estudiante en el proceso de auto evaluación, reconocimiento de capacidades, habilidades, limitaciones y orientarlo según las necesidades.
· Colaborar con el Coordinador de Prácticas en la evaluación del estudiante , de acuerdo con los instrumentos diseñados por la Facultad para tal fin.
· Controlar el desarrollo de las diferentes actividades programadas para la Práctica Profesional y llevar su respectivo seguimiento para informar al Coordinador de Práctica.
· Informar al Coordinador de Práctica cualquier dificultad o irregularidad que se presente con el estudiante y proponer alternativas de solución.
· Propender por el desarrollo y crecimiento académico y personal del estudiante.
· Hacer cumplir el reglamento de la Práctica Profesional, establecido por la Facultad e igualmente el de cada Agencia de Práctica.
7.4 AGENCIA DE PRACTICA
Se denomina Agencia de Práctica aquellas organizaciones públicas, privadas o mixtas, legalmente constituidas, con personal técnico y científicamente capacitado y comprometido para el logro de los objetivos propuestos en la Práctica Profesional desde la Facultad.
7.4.1 CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA LAS AGENCIA DE PRACTICA
Como criterios de selección para incorporar una organización como Agencia de Práctica del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, la Facultad tiene en cuenta los siguientes parámetros:
· Estructura organizacional de la Entidad.
· Dotación tecnológica
· Personal vinculado al Laboratorio según cargo y formación académica.
· Demanda del servicio y capacidad de respuesta del Laboratorio.
· Plan de trabajo, en el cual deben definir: objetivo general y específicos, áreas de rotación del discente, nombre del asesor o asesores, horario y actividades a realizar por el estudiante.
· Compromiso para el logro de los objetivos propuestos por la Facultad.
· Disponibilidad para la suscripción de un convenio entre las dos instituciones.
La entidad deben tener apertura para una comunicación permanente con la Institución Universitaria y realizar verdaderas retroalimentación como parte del proceso de mejoramiento continuo de ambas Instituciones
8. CAMPOS DE PRACTICA
Los estudiantes podrán adelantar su Práctica Profesional en organizaciones públicas, privadas o mixtas ,que desarrollen fundamentalmente actividades relacionadas con los campos de aplicación de la profesión.
9. RELACIONES LABORALES DEL ESTUDIANTE DE PRACTICA
El estudiante de práctica, no tiene ninguna vinculación laboral con la Agencia de Práctica, pero debe someterse a su reglamento y políticas, por lo tanto deberá respetar las normas de conducta y disciplina establecidas.
9.1 REMUNERACION DE LA PRACTICA PROFESIONAL
La Práctica Profesional no es remunerada a menos de que así lo exija la Agencia de Práctica, quién señalará la asignación de acuerdo con su régimen interno.
10 ACTIVIDAD ACADEMICA
10.1 CLUB DE REVISTAS
El estudiante, debe realizar como mínimo un club de revista o exposición, el cual presentará al personal de la Agencia de Práctica , donde lo orientaran si fuere necesario en la selección de los temas, los cuales deben ser de actualidad e interés para el personal del laboratorio
10.2 TRABAJO DE SEMESTRE
Este consiste en una revisión bibliográfica, monografía o un ejercicio Investigativo , sugerido en lo posible por el Asesor de la Agencia de Práctica y deberá ser sustentado en la Institución Universitaria por parte del estudiante , en el Congreso de Estudiantes de Práctica, que se realiza al final de cada período académico.
11. SISTEMA DE EVALUACION
11.1. EVALUACION DEL ESTUDIANTE
La Práctica Profesional, representa un proceso formativo durante el cual, se determinan cualidades y dificultades tanto académicas como personales del estudiante. Con base en lo anterior, es primordial hacer de la evaluación un dispositivo de retroalimentación, tanto para el desarrollo personal del estudiante como para la universidad, permitiéndole a esta última la revisión de sus procesos.
A través de la evaluación, debemos mostrarle al estudiante tanto sus fortalezas como sus debilidades, en los diferentes aspectos de la práctica, con el fin de que efectúe una revisión del desarrollo de sus actividades y aplique los correctivos necesarios en las segundas y potencialice las primeras.
11.1.1. VISITAS DE SEGUIMIENTO -EVALUACION CUALITATIVA
La Coordinadora de Prácticas realiza la visita a la Agencia de Práctica para hacer la evaluación cualitativa consignando la información sumnistrada en la Ficha de Seguimiento de la Práctica Profesional (Anexo 1). Esta ficha debe quedar firmada en cada visita por la Coordinadora de Prácticas y el estudiante.
11.1.2.EVALUACION CUANTITATIVA
Es el resultado de los conceptos de los Asesores o Jefe de la Agencia de Práctica, en cada área de rotación, del trabajo de semestre y del concepto de la Coordinadora de Prácticas (Anexo 2), discriminados así:
Si se reprueba una o varias de las rotaciones por las áreas en las que practicó el estudiante deberá repetirse la rotación por un período de tres (3) semanas, una vez terminado el semestre de práctica profesional, bien sea en la misma Entidad o en otra diferente, previa autorización del Consejo de Facultad. La nota será el promedio de las dos rotaciones.
12.1.3. EVALUACION POR PARTE LA ENTIDAD DE PRACTICA
1 Valores personales del estudiante observados a través de las actividades desarrollados en la práctica profesional . Valor 20%
2 Desempeño profesional y solidez académica del estudiante en las diferentes áreas de rotación durante su Práctica Profesional. Valor 40%
3 Actividad académica dentro de la agencia de práctica. Valor 30%
12.1.4. EVALUACION POR PARTE DEL COORDINADOR DE PRACTICA DE LA FACULTAD.
Valor 10%
La rotación en cada sección debe ser evaluada al terminar cada área, con el fin de detectar dificultades presentadas y poder tomar correctivos oportunamente. Esta información se consignará en el Anexo 2
12.2. EVALUACION DE LA INSTITUCION POR PARTE DE LA AGENCIA DE PRACTICA
La Agencia de Práctica Profesional evalúa aspectos administrativos y académicos de la Institución Universitaria aplicando el formato del Anexo 3.
12.3. EVALUACION DE LA AGENCIA DE PRACTICA Y LA INSTITUCION UNIVERSITARIA POR PARTE DEL ESTUDIANTE
La Agencia de Práctica Profesional y la Institución Universitaria es evaluada por el estudiante en los aspectos administrativos y académicos, esta evaluación se realiza mediante la aplicación del formato contemplado en el Anexo 4.
13. DEL USO DEL UNIFORME
Para garantizar la adecuada presentación del estudiante en las Entidades de Práctica, se establecen los siguientes parámetros para el uso del uniforme.
· El uso del uniforme para todos los estudiantes de Práctica profesional de la Facultad de Ciencias de la Salud, queda establecido a partir del segundo período del año 2002.
· Los estudiantes se deben presentar a la Entidad de práctica con el uniforme completo y en buen estado.
· Al usar el uniforme se debe respetar el modelo original y las combinaciones establecidas de acuerdo a cada día.
· Cada estudiante debe llevar el respectivo portanombre o placa de identificación personal e institucional, ésta se pondrá en la parte superior izquierda de la bata de laboratorio.
· Los zapatos deben ser clásicos, de color negro y cerrados.
· Con el uniforme los aretes y aderezos de cuello deben ser sencillos y discretos.
· Dentro de los laboratorios, usar bata blanca de manga larga y puño ajustable de acuerdo con las normas de bioseguridad.
El incumplimiento de uno o varios de los ítems anteriores originará:
1. Llamada de atención verbal
2. Llamada de atención escrita
3. Suspensión de la práctica por dos días
4. Si se reincide en la falta, se hará suspensión de la práctica por una semana. El tiempo de suspensión deberá recompensarlo el estudiante al final de la práctica.
ANEXO Nº 1
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FICHA DE SEGUIMIENTO
ESTUDIANTE:
PROGRAMA: NIVEL
ENTIDAD DE PRACTICA:
PERIODO:
OBJETIVO
Realizar un seguimiento del desempeño del estudiante en cada área de rotación, para detectar sus fortalezas y debilidades, y motivarlos a potencializar las primeras y tomar correctivos en las segundas.
PRIMERA VISITA D___ M___A__
1. El proceso de adaptación del estudiante fue adecuado SÍ __ NO __
2. En caso de haber presentado dificultades, explique cuales.
3. Como es la relación del estudiante con los compañeros, jefes y pacientes.
4. Es puntual en el cumplimiento del horario SÍ __ NO __
5. Sigue las normas de bioseguridad establecidas para cada área. SÍ __ NO __
6. Tiene sentido de pertenencia con la Institución Educativa y la Entidad de practica SI __ NO __
7. Demuestra interés por fortalecerse en el ámbito académico, personal y Profesional. SI __ NO __
8. La asesoría y apoyo del personal de la Entidad de Practica, para con el estudiante ha sido
Buena ________ Regular ________ Deficiente ________
9. Como es la actitud del estudiante frente a las funciones asignadas.
10. Las actividades realizadas por el estudiante están directamente relacionadas con el propósito que se busca según el área de rotación. SI __ NO __
Enumérelas :
11. El estudiante cuenta con los recurso físicos necesarios para el desarrollo de práctica Profesional. SI __ NO __
12. Aspectos por mejorar:
_________________________________
Estudiante.
SEGUNDA VISITA D___ M___A__
1. El estudiante ha retomado las sugerencias y ha tratado de superarlas SI __ NO __
2. El desempeño del estudiante ha sido.
Bueno __________ Regular _________ Deficiente _______________
3. Dentro del desarrollo de la práctica, el estudiante ha demostrado un verdadero compromiso social. SI __ NO __
4. El estudiante ha logrado los objetivos de la práctica Profesional. SI __ NO __
OBSERVACIONES :
_______________ _____________________________
Estudiante Coordinadora Práctica profesional
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA TECNOLOGÍA EN CITOHISTOLOGIA
EVALUACION PRACTICA PROFESIONAL
ENTIDAD DE PRACTICA :
DEPENDENCIA
ESTUDIANTE :
NIVEL :
PERIODO : 02/2005
EVALUADOR EN LA ENTIDAD DE PRACTICA
NOTA DEFINITIVA :
OBJETIVO
Evaluar al estudiante de práctica profesional, después de observar su desempeño según el área de rotación.
METODOLOGIA
La entidad de práctica evaluará los numerales 1 y 2 , la Facultad evaluará los numerales 3 y 4.
CRITERIOS DE EVALUACION
La evaluación se realizará en forma cuantitativa en escala de 1 a 5.
1. ASPECTOS ETICOS Y PERSONALES OBSERVADOS EN EL ESTUDIANTE: Tendrá un valor de 20 % y se evaluará con base en los siguientes parámetros:
RESPONSABILIDAD : Conciencia real del compromiso que se adquiere para el cumplimiento de sus funciones.
SOLIDARIDAD : Capacidad para prestar apoyo y colaboración.
HONESTIDAD : Capacidad de manejar sus acciones y palabras con rectitud y honradez
DISCIPLINA : Capacidad y disponibilidad para el cumplimiento de las normas de la Entidad de Práctica y de la Institución Universitaria, igualmente se evaluará bajo este criterio la puntualidad.
ADAPTABILIDAD: Capacidad de desarrollar actitudes que conlleven a realizar un adecuado trabajo en equipo.
RELACIONES INTERPERSONALES: Capacidad para relacionarse adecuadamente con sus compañeros, superiores y pacientes, respetando las diferencias individuales.
INICIATIVA : Capacidad de intervenir adecuadamente una situación.
MADUREZ Y SEGURIDAD PERSONAL: Estructuración y asertividad en la toma de decisiones.
PRESENTACIÓN Y COMPORTAMIENTO PESONAL: Modales y forma de presentarse al sitio de trabajo.
2. DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE: Tendrá un valor del 40 % y evaluará la labor realizada por el estudiante. En este numeral sólo se calificará las áreas propias de cada rotación.
3. ACTIVIDAD ACADEMICA: Tendrá un valor del 30 % y se evaluará la presentación del trabajo desarrollado por el estudiante durante la práctica
4. EVALUACION POR PARTE DEL SUPERVISOR DE PRÁCTICA DE LA FACULTAD: Tendrá un valor del 10 % .Para el cual se tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
· Interés del estudiante por mejorar de manera continua en el ámbito académico y personal
· Respeto y seguimiento de los conductos regulares.
· Asistencia a las diferentes actividades académicas y culturales programadas por la facultad
· Informe obtenido en las visitas de seguimiento
· Sentido de pertenencia institucional demostrado por el estudiante.
1. ASPECTOS ETICOS Y PERSONALES. Valor 20 %
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CRITERIOS
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CALIFICACION
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Responsabilidad
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Solidaridad
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Honestidad
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Disciplina
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Adaptabilidad
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Relaciones interpersonales
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Iniciativa
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Madurez y seguridad personal
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Presentación y comportamiento personal
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2 DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE. Valor 40 %
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AREA
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FUNDAMENTACION TEORICA
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PROCESAMIENTO DE MUESTRAS
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ANALISIS Y
CORRELACION
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INTERES
INVESTIGATIVO
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Toma de muestras
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Lectura de citologías
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Lectura de citologías
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Histología
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Otros
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3. ACTIVIDAD ACADEMICA (TRABAJO DE SEMESTRE) :Valor 30 %
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ACTIVIDAD ACADÉMICA EVALUADA EN EL COLEGIO MAYOR
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CALIFICACION
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4.EVALUACION POR PARTE DE LA CCORDINADORA DE PRACTICA DE LA FACULTAD. Valor 10 %
OBSERVACIONES:
Olga Lucia Uribe Echeverri Luz Marina Garcés Palacio
Decana Coordinadora de Práctica
Fac. Ciencias de la Salud Fac. Ciencias de la Salud
Colegio Mayor de Antioquia Colegio Mayor de Antioquia
Evaluador Entidad de Práctica
Anexo 3
EVALUACION DE LA PRACTICA PROFESIONAL
DIRIGIDA A JEFES Y COORDINADORES DE LAS AGENCIAS DE PRACTICA
La Facultad de Ciencias de la Salud, con la finalidad de mejorar permanentemente el proceso de Práctica Profesional, desea conocer sus opiniones y sugerencias .
INSTITUCION
NOMBRE
FECHA
1 Esta de acuerdo con la forma como se desarrolla la Práctica Profesional en la
Institución Universitaria Colegio mayor de Antioquia
SI ___ NO ___
POR QUE
2 Que estrategias concretas sugiere para el mejoramiento de dicho proceso.
3 El sistema de evaluación, considera que es el adecuado ?
SI ___ NO ___
Si su respuesta fue negativa que otro sugiere.
4 Como fueron para usted , los canales de comunicación Agencia-Universidad a través de la Supervisora de Práctica.
BUENOS ___ REGULARES ___ MALOS ___
POR QUE?
5 El trabajo de final de semestre, presentado por el estudiante contribuye a la formación académica y profesional de él ?
SI_____ NO ___
POR QUE
6 El trabajo mencionado en el numeral anterior, hace algún aporte a su Institución ?
Anexo 4
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
EVALUACION DE LA PRACTICA PROFESIONAL
DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE VI NIVEL
La Facultad de Ciencias de la Salud, con la finalidad de mejorar permanentemente el proceso de Práctica Profesional, desea conocer sus opiniones y sugerencias .
INSTITUCION
NOMBRE
FECHA
A. EVALUACIÓN DE LA INSTITUCION UNIVERSITARIA.
1.Esta de acuerdo con la manera como se desarrolla la Práctica Profesional en la
Institución ?
SI ___ NO ___
POR QUE
2. Que estrategias concretas sugiere para el mejoramiento de dicho proceso
3. Como le parece el sistema de evaluación
Adecuado ________ Inadecuado ________
POR QUE
4.Considera que la colaboración, por parte de la Supervisora de práctica profesional de la Universidad fue adecuada y oportuna?
SI____ NO_____
5. Como le parece la metodología utilizada, para la presentación de trabajos de final de semestre
BUENA____________ REGULAR______________ MALA______________
POR QUE:
B. ENTIDAD DE PRACTICA:
6. La institución de práctica le ofreció apoyo necesario para su adaptación e integración al laboratorio
SI_______ NO_______
POR QUE
7. La asesoría recibida del personal de la Entidad de Práctica para complementar su estructuración teórica fue
BUENA___________ REGULAR________________ MALA_________________
CUALES
8. En la entidad de práctica se realiza investigación : SI______ NO________
9. Le permitieron vincularse a alguna: SI _____ NO ______
Cual :
10.Los recursos físicos de la Entidad de Práctica son adecuados para el logro de objetivos
SI__________ NO_______
POR QUE
11.La forma como fue evaluada en la Entidad de práctica fue objetiva
SI__________ NO________
12.El clima organizacional de la Entidad de Práctica propicia un ambiente adecuado para el aprendizaje.
SI__________ NO_________
POR QUE
MUCHAS GRACIAS
FIRMA_________________________
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA
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